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足,幼儿园小班教案《玩水真风趣》-lol雷火电竞

admin 雷火电竞app 2019-11-21 220 0

小班教案《玩水真风趣》适用于小班的言语主题教育活动傍边,让幼儿可以环绕"玩水"的论题进行说话,愿意在团体面前斗胆表达,留意倾听火伴的说话,知道他人说话时不随意插话,等他人把话讲完后再讲,学惯用简略的句子表达玩水的进程,用恰当的词汇表达玩水时的心境,快来看看幼儿园小班《玩水真风趣》教案吧。

活动方针:

1、留意倾听火伴的说话,知道他人说话时不随意插话,等他人把话讲完后再讲。

2、可以环绕"玩水"的论题进行说话,愿意在团体面前斗胆表达。

3、学惯用简略的句子表达玩水的进程,用恰当的词汇表达玩水时的心境。

4、鼓舞幼儿斗胆的猜猜、讲讲、动动。

5、让幼儿领会游戏的趣味,开展幼儿开畅,达观的性情。

活动预备:

1、常识经历预备:幼儿有玩水的经历。

2、物质资料预备:预备各种瓶子、塑料盒、玩具、用纸折的小舟、毛巾等若干;玩水的课件、小图片(人手一张);幼儿玩水的视频、相片(人手一张)。

活动进程:

1、教师引导幼儿观看小朋友玩水时的视频,谈谈自己玩水的进程及感触。

(1)观看玩水视频,发问:你看到了什么?怎样玩的?

(2)幼儿依据相片自在攀谈,表达自己玩水的进程和感触。

(3)请几名幼儿在团体面前谈谈玩水的进程和感触。

2、教师引导幼儿赏识玩水课件,拓宽说话规模。

(1)赏识玩水课件,以发问的方法引出论题:他们在干什么?是怎样玩的?

(2)幼儿依据玩水的图片与身边的火伴自在攀谈,并学学不同人物玩水的姿态。教师巡回辅导,留意提示幼儿:环绕玩水的论题进行说话,留意倾听火伴的说话,知道他人说话时不能插话,要等他人把话讲完后再讲。

(3)鼓舞幼儿在团体面前斗胆攀谈,并对幼儿的说话给予及时的点评。

3、出示玩水的辅助资料。

发问:假如给你这些东西,你会怎样玩水?评论后随教师出活动室,凭借辅助资料边玩水边攀谈。

小百科:水,化学式为H₂O,是由氢、氧两种元素组成的无机物,无毒,可饮用。在常温常压下为无色无味的通明液体,被称为人类生命的源泉。

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