在北京中考过程中，许多中考的要害词家长和考生都不是很了解，导致没发承认方针校，填写自愿时一片茫然。今日，北京中考在线团队整理了一些2020年北京中考过程中常见的一些中考名词，供2020考生和家长参阅！
中考报名相关术语
1、报名资历
除高档中等校园在校学生（含休学生）及年满18岁以上往届生以外，基本上一切的初三应届、往届生都能够在北京报名参加中考。
2、报考资历
报考资历指的是在北京具有升学资历，也便是能够报考高中、贯穿校园、职高级校园的资历。
中考自愿相关术语
3、提早批次
中考自愿填写时的提早批次，指的是贯穿校园校园批次，提早批次自愿比校额到校批次、统招批次均优先选取。
4、校额到校批次
中考自愿填写时的校额到校批次，指的是有校额到校选取资历的批次，包含市级统筹、校额到校，优先于统招批次自愿选取。
5、统招批次
统招批次自愿选取校园包含一般高中和职高，是一切的具有中考升学资历的考生都能够报名的一个自愿批次。
6、榜首自愿、第二自愿、第三自愿
榜首自愿便是考生在榜首批次中填写在自愿栏目中榜首方位的自愿，是考生最理想最期望被选取的院校自愿，其他顺次类推。
7、分辨明
指的是北京中考选取的方法。
关于同一个批次一切报考考生而言：计算机依据考生总分（总分=五科成果+体育分+加减分）从高分到低分排序的先后次序顺次对考生进行选取，排序在前的考生自愿没处理完，不会处理下一个考生的自愿。
关于考生自己而言：按自愿次序选取，从榜首自愿到第八自愿，所以要把分数线高的校园/专业放在前面。
8、梯度
便是日子中常说的楼梯的台阶，有些楼梯两个台阶之间的高度差比较大，咱们就说其梯度大;反之就其梯度小。在自愿填写中的梯度只表明两个或几个校园之间选取线差值的巨细。中考自愿填写时一般用梯度来表明称为自愿级差。
分数线相关术语
9、选取最高分
选取最高分一般在选取完毕后才出来，某一校园中考选取考生中榜首名的分数即为该校的选取最高分。
10、选取分数线
选取分数线一般是在选取完毕后才出来，某一校园的选取分数线一般指的是该校选取的考生中终究一名的分数。
11、选取分均匀分
选取均匀分指的是某一校园已实录的悉数考生中考成果的算术均匀值，便是该校选取考生的均匀分。
归纳升学途径相关术语
12、校额到校
校额到校是优质高中将50%以上的招生计划分配到一般公办初中校的招生方法，招生名额直接分配给一般公办初中校，地点校园的考生只需经过校内竞赛就可进入优质高中；点击检查更多2020年校额到校相关内容。
13、贯穿项目
所谓贯穿指的是初中到大学的一贯制教育，所谓的3+2+2和3+3+2方法。经过中考招生，完结七年（护理专业为八年）学业，前5年承受根底文明课程教育和职业技能教育，后2年承受本科阶段教育。
14、1+3项目
1+3项目是北京教改2016年推出的一项人才培养实验项目，是在初二的时分提早给予当年初二学生的一次升入优质高中的挑选时机，学生在初二年级完毕后进入实验校园，在实验校园接连完结初三及高中共四年的学习。
15、统招
统招是招生人数最多、招生规模最广的一种招生方法，也是中考升学的一个重要途径，其招生校园包含一般高中和职高，一般情况下一切具有中考升学资历的考生都能经过统招的方法升学。
16、特长生
特长生一般分为艺术特长生、体育特长生和科技特长生。
17、世界班
部分演示高中和民办校园在提早招生批次接纳中外合作办学项目学生。项目类型分中英、中美、中加和中芬等。学生要在7月初到校园参加提招面试。
18、3+2中高职/职高
3+2中高职
五年制高级职业教育是指接纳初中结业生施行五年一贯制的高级职业教育方法。
五年制高级职业院校，对所录学生依照国家规定的中等职业校园不同专业的收费规范交费，前三年履行中等专业校园学籍办理办法，不接纳转学生；完结中职教学计划，成果合格者，可获得中等职业教育结业证书。
四至五年级学生依照国家规定的高级职业校园不同专业的收费规范交费；履行高级校园学籍办理办法，完结五年学习使命，成果合格者，可获得国家供认的高级教育专科层次结业证书。
职高
职高是在变革教育结构的根底上开展起来的中等职业校园，大部分由一般中学改建而成，一般接纳初中结业生，学制基本以3年为主。培养方针与中等专业校园相似。职业高中归于初中结业后考入，一般是由中学举行，中职学历。
班型相关术语
19、实验班
特别实验班：是教委答应而且需求经过填写自愿才干选取的实验班，这类实验班也能够在招生简章中查询到。
一般实验班：实验班便是咱们一般意义上了解的实验班，这一类实验班不在招生简章中，是校园自己安排的实验班。或许有的校园会在填自愿时有要求，具体情况能够咨询一下签约校园。
20、一般班
相关于实验班而言的一种班型。是现在北京高中比较常见的一般班型。
其他中考常见术语
21、归纳本质点评
依据市教委此前下发的《加强和改善初中学生归纳本质点评作业施行定见（试行）》，本市初中学生归纳本质点评首要包含思想道德、学业水平、身心健康、艺术本质、社会实践和特性开展6个方面。
初中学生归纳本质点评依托学生归纳本质点评办理服务渠道进行办理、记载和点评，以客观记载反映学生归纳本质的代表性、要害性事实为首要方法。
鼓舞学生自己、同学、班主任、任课教师、家长、资源单位等多主体参加点评，点评成果终究由校园承认。依据文件要求，每名学生的《北京市初中学生归纳本质点评陈述册（试行）》，有必要在校内进行公示，公示期不少于7天，对有贰言的成果从头进行核实承认。
公示成果无贰言后，由学生、班主任等有关人员签字承认，记入学生档案。
北京中考在线说：2019北京中考归纳本质点评归入校额到校招生，所以2020考生还需慎重对待自己的归纳本质点评，争夺拿到满分。
22、初中社会实践活动
开放性科学实践活动分数：学生三年应完结10次开放性科学实践活动，需选满4次区级资源单位课程和6次市级资源单位课程，共10次，计20分。
归纳社会实践活动分数：七、八、九年级每学年应完结10次归纳社会实践活动，共30次，计30分。这些分数也将与选考科目一同计入中考总成果。
